致知《人才管理的思维与技能》
管理学之父彼得·德鲁克提出:“企业的资源包括很多,但真正的资源只有一项,就是人力资源。企业都是通过使人力资源更有活力来执行其工作,通过生产性的工作来取得成绩。管理者应该根据企业自身的条件来设计工作,并不断增加工作的内容。因此,管理的任务就是要从不同的角度去设法满足员工对责任、参与、激励、报酬、领导、地位及职务等方面的要求。”人力资源部并不能解决所有的人力资源问题,任何一位管理者都应该是一名出色的人力资源专家,真正的人力资源管理工作往往是由一线的管理者完成的。
本课程从人力资源管理的选、用、育、留四个模块入手,不是单纯的讲授如何认识和理解人力资源的工作,而是从绩效、资质;意愿、能力;需求、环境;忠诚、贡献等方面入手,着重加强管理者对“人的价值”的认识和理解,进而提升管理者招聘、选拔、分工、协作、培训、激励、保留和继任等方面的能力,最终帮助管理者把员工的目标与组织的目标能够合二为一,激发员工的潜能,并实现组织绩效的提升。
课程对象 |
各层级管理者和后备管理者 |
课程时间 |
2 天(14 学时) |
课程收益 |
1. 明确管理者在人力资源管理中的角色和职责 2. 建立管理者与人力资源部在人才管理上的共同语言 3. 把握管理者在人力资源管理中的难点与要点,更好的应对人才管理的新挑战 |
课程大纲 |
●课程导入 > 员工对于企业的作用 > 实现组织卓越的人力资源目标 > 课程模型 ●人才的价值评估 > 项目体验 > 案例讨论 > 价值评估的“四宗罪” > 价值评估的依据——人岗匹配 > 管理工具——价值评估三部曲 ●人才的价值分配 > 项目体验 > 案例讨论 > 员工发展的四个阶段 > 五个重要的诊断问题 > 价值分配的原则——河流式管理 > 情景模拟 > 管理工具——管理者的四种用人形态 ●人才的价值提升 > 项目体验 > 培训的三个等式 > 案例讨论 > 人才的价值提升——员工需求分析 > 管理工具——价值提升对话 ●人才的价值延续 > 案例讨论 > 员工离职的五级预警 > 人才的价值延续——员工继任计划 > 宋江留人的三招六式 > 管理工具——价值延续的设计 |